Sport

Per Francescani nel Mondo lo sport è strada di resilienza, canale per educare e rieducare, quando solitamente si pensa ad attività rivolte al corpo e al benessere fisico. Non è solo questo. Lo sport, soprattutto di squadra, è costruire valori e relazioni, sulle base di regole, nella gestione delle frustrazioni.

Si impara a saper vincere e saper perdere: l’educazione al risultato è uno dei grandi valori-obiettivi che l’Associazione si propone con i suoi progetti. La vittoria non va concepita come sopraffazione, bensì come raggiungimento di un obiettivo che richiede impegno, determinazione, sacrificio. Questo è ancora più significativo nelle carceri e nei luoghi di accoglienza dei migranti.

Gli allenamenti richiedono dedizione e resistenza per raggiungere una prestazione, pertanto si impara a superare momenti difficili e soprattutto la lealtà: nessun sotterfugio per affermarsi, ma solo passione e voglia di stare in gruppo, rispettando il compagno di squadra e l’avversario. Se si perde, è un’occasione per rivedere il proprio percorso effettuato, mettendosi nuovamente alla ricerca.

I progetti hanno anche finalità ludiche: godere del semplice giocare, ridere degli errori, allevia le tensioni e i conflitti. La dimensione ludica viene valorizzata come opportunità di socialità, soprattutto per i detenuti. 

Casa di Reclusione di Paliano (Fr)

Nel carcere si svolge sia un corso di ginnastica dolce per le donne che un corso di pallavolo per gli uomini La pallavolo, essendo uno sport dove non c’è contatto corporeo tra gli avversari, può essere visto come sport non violento. Rabbia e aggressività si concentrano nel colpo che si dà alla palla. Non essendo uno sport di grande movimento, a livello nervoso si riescono a gestire i propri impulsi, controllando il proprio carattere. Infine, per raggiungere un punto c’è bisogno del corretto gioco da parte dei compagni, di cui bisogna imparare a fidarsi, condividendo le regole e le caratteristiche di ogni componente della squadra. Lo sport, come il lavoro di un artista, va costruito con osservazione, sensibilità, attenzione e pazienza. Occorre disciplina, ma anche entusiasmo per il nuovo che arriva, in particolare quando si guarda il proprio allievo: si vede oltre a tutto ciò che ha commesso, una nuova capacità, un’abilità da perfezionare. Se ne può prendere cura con la gioia nel cuore.